重教研 促发展

 为落实“高效课堂、有效学习”目标要求，探讨新课程下课堂教学的实效性，优化教学质量，2017年4月11日至5月23日，淮南三中举办以“备课、磨课、上课、听课、评课”为一体的高效课堂研讨课活动。

授课教师结合学生学情，合理有效地使用导学案，引发学生的自主学习意识和兴趣，促使学生进行主动的知识建构。学生们带着疑惑、沟通、理解走向自我、走向同伴、走向教师，真正实现了课堂的优化高效。学校领导以身作则、积极认真、带头听课，为广大教师树立了很好的榜样。广大教师积极响应，悉心观摩，认真研讨，不拘一格，各抒己见，校园里到处洋溢着浓郁的教研氛围。

整个高效课堂研讨课活动为时二个月。研讨课活动由教科研处统筹部署，以各学科教研组为单位，采取课前集中选题，集中备课、磨课，课上各科教研组成员全员参与听课，课后在教研活动时间全员参与评课，各位校领导分组参与指导的形式，对于研讨课进行全面的研讨，反复的斟酌，让每个组员都能有深刻的体悟，最后由授课老师和听课老师将反思内容形成文字交给教研组长，最后由组长上交至学校教研处，进行集中存档，以便在整个活动结束时进行全校的研讨和总结。