淮南三中召开新学期体育课堂与训练队管理工作专题会议

      为进一步规范学校体育教学管理，压实体育工作安全责任，优化体育课堂教学与专项训练队伍建设，全面提升学生身体素质与体育素养，我校9月9日上午召开了加强体育课和体育训练队管理工作专题会议。校领导、教务处、全体体育教师参会，会议聚焦体育教学重点工作，细化工作要求，明确发展方向。
      会议第一项，教务处主任针对学校体育课日常管理工作作出重点强调。他指出，体育课堂安全是体育教学工作的底线与核心，体育教师是体育活动的第一安全责任人，全体体育教师必须牢固树立“安全第一”的教学理念，常态化维护良好课堂秩序，杜绝各类安全隐患。同时，课堂教学需严格对标教学计划，规范落实既定教学内容，科学把控课堂运动量与运动强度，精准关注体质较弱、特异体质等特殊学生群体的身心状态，因材施教开展体育教学，保障每一位学生的课堂运动安全与学习权益。
       教务处副主任对体育训练队下一阶段工作进行全面布置。他强调学校体育训练队工作要坚持科学规划、安全有序的原则，常态化抓实日常训练管理工作。训练过程中需严格规范训练流程，合理制定训练方案，兼顾训练专业性与安全性。同时，要健全训练台账管理，督促教练员认真、规范填写训练记录单，做到训练工作有据可查、全程可控，推动体育训练队管理标准化、规范化、精细化发展。
体育教研组组长结合上级工作要求作专项发言。他首先传达了市局体育工作会议最新精神，明确现阶段学校体育教育的工作重点与发展方向。他表示，体育教研组将持续深耕教研工作，常态化开展多元化体育教研活动，积极打造校园体育特色品牌活动，丰富校园体育文化。同时，高度重视学生体质健康达标测试工作，将体质达标测试项目全面融入日常体育课教学，以测促教、以练提质，针对性提升学生身体素质，全力保障学校体质达标工作高质量完成。
       校党委委员、副校长针对全校体育教学工作作总结部署讲话。他充分肯定了学校前期体育教学与训练工作成效，并对后续工作提出明确要求。一是全体体育教师要高度重视体育教学工作，端正教学态度，认真备课、扎实上课，严格落实各项教学计划，切实提升课堂教学质量；二是持续聚焦特殊学生群体，细化分层教学举措，兼顾学生个体差异；三是建立健全体育训练队考核机制，每学期组织体育训练队开展专业能力测试，以专业考核倒逼训练质量提升，助力体育特长生专业能力稳步成长。
       校党委书记作总结讲话，强调学校体育是立德树人、五育并举的重要载体，关乎学生身心健康全面发展。针对下一阶段体育重点工作，他提出四点核心要求：一是持续深化教学改革，坚定不移将学生体质达标测试项目常态化纳入体育课教学体系；二是坚持德智体美劳全面发展，重点关注体育训练队学生的文化课学习，统筹平衡专业训练与文化学习，助力学生全面发展；三是从严抓实体育课堂管理，规范教学流程、严明课堂纪律，全面提升体育课堂育人实效；四是健全校园体育突发事件应急处置机制，细化处置流程，提升教师应急处置能力，全方位筑牢校园体育安全防线。
       此次专题会议的召开，进一步厘清了学校体育工作的思路与重点，压实了体育教学与训练管理责任，为学校后续体育教育教学工作高质量开展指明了方向、夯实了基础。下一步，我校将以此次会议为契机，严格落实各项工作部署，细化工作举措，深耕体育课堂教学、抓实专项训练管理、筑牢安全育人底线，不断完善学校体育育人体系，助力学生身心健康、全面发展。