淮南三中开展本学期第一次教学检查

为夯实教学管理细节，深化课堂教学实效，近日，淮南三中以“规范教学行为、优化教学过程”为核心，组织开展本学期第一次教学常规专项检查，重点对全校教师教案撰写质量与学生作业设计、批改情况进行检查。
       本次检查由教务处统筹部署，联合各年级主任、各学科教研组长、骨干教师组建评审小组，严格依据《淮南三中教学常规工作细则》，从“规范性、科学性、针对性”三个维度开展细致核查。在教案评审环节，检查组聚焦教学目标是否贴合课程标准与学情实际、教学流程设计是否凸显学生主体地位、重难点突破策略是否精准、教学反思是否具备深度与改进价值，着力确保教案成为课堂教学的“精准导航图”。
       学生作业检查则围绕“设计效度、批改精度、反馈温度”展开：一是审视作业内容是否紧扣教学重难点，是否兼顾基础巩固与思维拓展；二是核查批改是否做到“及时全批、精准批注”，是否有个性化评价与纠错指导；三是关注作业反馈后学生的订正落实情况，确保“布置—批改—反馈—订正”形成完整教学闭环。
从检查结果来看，全校教学常规落实整体规范有序：多数教案结构完整、逻辑清晰，能结合学科特点融入情境化、探究性教学设计；作业批改普遍规范及时，不少教师以鼓励性评语激发学生学习动力，形成良好教学互动。针对检查中发现的细节问题，教务处与相关教师沟通，明确整改时限与优化方向，确保问题整改落地见效。
     “教学常规是教学质量的基石，细节打磨方能彰显教学温度与深度。”淮南三中将以此次检查为契机，进一步梳理教学管理中的优势与短板，推广优秀教案与作业管理经验，引导教师在教学设计中精耕细作、在作业管理中提质增效，切实以规范化教学常规推动教学质量稳步提升。