淮南三中新冠肺炎疫情防控期间 线上教育教学工作方案

                         淮南三中新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案

根据省教育厅的统一安排，自2020年3月2日起全省中小学校将通过电视、网络等方式，开展线上教育教学。为贯彻落实党中央、国务院以及省委、省政府对新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，按照《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》要求，为进一步落实“停课不停教、停课不停学”的工作要求，认真开展疫情防控期间师生线上教育教学工作,切实提高网络环境下的教育教学实效，结合学校工作实际，特制订本方案。

一、指导思想

 以习近平总书记关于加强疫情防控工作重要讲话和指示批示精神为指导，立足疫情防控工作实际，坚决防范疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全。坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实“五育”并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现自主成长。

通过电视频道、网络平台等多种方式，全面实施线上教育教学工作。科学统筹、合理安排，充分利用学校教育教学资源，确保线上教育教学工作得到顺利实施，保证教育教学取得良好实效。

    二、组织领导

学校成立线上教育教学工作领导小组，统筹协调、落实与推进各项具体工作的开展。张晓明任组长，马典军、刘刚、顾正龙、陶会武任副组长，成员为代银、陈晓雯、吴启红、段涛、谈友祥、童磊、陈中、张伟、谢伊丽、陈峰、唐进、吴庆杰、汪雪松。领导小组下设办公室，办公室设在教务处，代银任办公室主任：陈中、张伟任副主任。负责学校线上教育教学工作的计划、实施、监督与考核工作，指导各年级部认真开展线上教育教学各项具体工作。具体分工：代银负责全校线上学习工作的落实与指导，陈中负责联络与指导高一年级和高三年级线上学习工作，张伟负责联络与指导高二年级线上学习工作。

三、教学形式

（一）线上线下融合。线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。在线学习以电视、网络两种方式同步进行，周一至周五每天定时播放课程教学，并安排电视重播和网络点播，教学互动以网络为主。可将电视教学、网络教学与微课教学等有机结合，鼓励学校教师开展微课教学和直播课堂。

（二）线上双师教学。采用录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。在播放教学视频的同时，班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。

（三）关注毕业班。高三年级的教育教学和复习迎考工作由市教研室统一组织，继续开展线上教学。高三年级部安排好省教育厅组织的高三年级复习系列专题讲座电视频道播放的学生收看工作。

四、工作举措

（一）教学准备。学校信息中心与年级部做好教师、学生及家长的平台使用培训与指导。各学科备课组根据线上教学进度，结合我校学生实际，通过集体备课确定每周教学计划（包括教学内容、教学目标、教学重难点等）。各年级线上教学课程表由市教研室统一编排，具体相关工作由各年级部结合课表统一布置。

各年级各学科备课组根据根据省教育厅统一安排的线上教学进度安排，准备电子教材。2月29日前年级部汇总各学科电子教材、教学计划、课程表，班主任通过微信群等方式发送至每位学生及家长。年级部、班主任、任课教师共同做好组织、指导学生开展线上学习的准备工作。

（二）备课听课。教师在线上教学前认真撰写教案，明确教学内容、教学目标、教学重难点，特别注重课时学生作业、练习的教学设计，题量适中、难度适宜，确保质量。在播放教学视频的同时，班级任课教师要同步听课，熟悉视频教学内容、教学进度与教学效果等。

（三）互动答疑。教师通过电话、微信群和QQ在线、校园平台、教师个人空间、班级空间等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。

（四）作业布置、批改与反馈

备课组、任课教师要根据教学计划，结合线上学习实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。年级部、班主任统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。任课教师及时、认真批改每位学生的作业，并就作业完成情况给出必要的评价。教师结合网上学习效果、互动答疑和作业批改情况，及时反馈学生学习情况，并就教学重点、难点，学习突出问题和集中问题，进行总结概括。教师精编必要的反馈习题，及时开展有针对辅导与提高。每周各备课组认真组织编制一份难易结构比例适中、题量合适的周练试题，供学生周末练习、检测使用。

五、相关要求

（一）严格考勤。年级部、班主任及时做好教师、学生线上教学的考勤管理工作。年级部、班主任、任课教师不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

（二）精心备课。备课组认真组织好每周集体备课活动，以研促教提高教师教学业务能力，统筹协调合理安排组内工作分工、保证工作质量，确保各项工作扎实、稳步推进。

（三）家校协同。年级部、班主任指导、支持家长切实履行家庭教育职责，提供安全、舒适的学习环境，制定并落实个人学习与生活计划，科学规范使用电子产品，科学文明用网。年级部、班主任、任课教师要密切关注线上教学实效，及时听取学生、家长意见建议，并及时向学校汇报。学校各部门团结协作，及时帮助解决实际工作中遇到的各种问题。

（四）及时跟踪。年级部、班主任、任课教师要及时精准分析学情，对学生线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估。根据学情调整教育教学计划，及时查缺补漏。对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，按照“一人一案”的原则，精准施策，确保教育教学全覆盖。特别关注防疫阻击战一线人员子女、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习情况，及时做好帮扶落实工作。

（五）定期报告。建立线上教学工作行事汇报制度，各班级班主任、各学科备课组每天向年级部汇报班级、学科线上教学工作开展情况，年级部每周向线上教育教学工作领导小组汇报年级线上教学开展情况。特殊、突发情况，各年级、班级、任课教师及时向线上教育教学工作领导小组汇报，由学校研究后处理。

（六）严格考核。学校将建立奖惩、激励机制，将线上教学工作计入教师工作量，纳入工作考核体系，作为学校教师职称评聘、评优评先的重要指标。重点考核年级、备课组、班级、任课教师线上教学工作实绩，对线上教学工作组织有序、认真负责、成绩突出的给予表彰，对工作落实不认真、不负责，问题反映突出的予以严肃问责。

     附件：线上教学教学进度安排

淮南第三中学 

2020年2月23日