同课异构，“构”出别样精彩

 为贯彻落实立德树人的根本任务，切实加强教师对课堂教学的研究,有效提高课堂教学效率,为教师提供学习、交流的机会与平台,展示教师教学风采, ,由淮南三中、淮南五中两所学校举办的同课异构”教学研讨、交流活动，于12月28日在淮南三中进行。两校领导高度重视，做了周密安排。本次活动旨在加强教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注,深入探讨课堂教学的有效性，促进教学水平的提升。

我校历史教师周玉英、五中历史教师金妍以《辛亥革命》为教学内容，我校物理教师王红春、五中物理教师陈福以《超重与失重》为题，开展同课异构活动。四位老师根据学生实际、现有的教学条件，立足学科素养，立足智慧课堂，进行不同的教学设计，清楚地呈现不同教师对同一教材内容的不同处理，不同教学策略所产生的不同教学效果，同课显精彩，异构扬个性，并由此打开听课教师的教学思路。

课后，两校教师开展了深入研讨，对每节课教学目标制定的适切性及教学评价和教学活动设计的合理性进行点评，并对课堂教学中呈现的亮点与问题进行分析、反馈， 共同探讨教学策略，交流教学经验，促进了教师的专业成长。

两校“同课异构””教研活动的开展，促进相互间教学上学习、交流，通过共同研讨，集思广益，才能发现自己的不足，使更多的教育教学思想能够自由地交流与碰撞，让有效的教学过程占领课堂，更重要的是激发教师内在潜能，张扬个性，从而追求异中有同、同中求异的境界，促进教育教学水平的提高。