那一晚的秉烛夜游

那是初夏的夜晚，玻璃窗外是狂風暴雨，玻璃窗内是奋笔疾书。我们在考试，把三节晚自习连起来，正好可以做完一套文综试卷。

讲台上，新来的班主任陈晓光盯着教室的某个位置，双眼无神，不知道在思考什么深奥的问题。讲台下，我们貌似在认真做题，黑色签字笔也在不停地写，可是笔下写的是什么什么，我们自己都不知道。因为做完之后是自己对答案，所以我们安分守己的躯壳下的灵魂早已经神游浩瀚宇宙之外了。

突然，一道闪电，紧接着一声响雷，陈晓光老师和我们的思绪都瞬间回到教室。还没等我们再次神游，教室里突然陷入一片黑暗。

女生一阵惊呼，然后全班同学同时长舒一口气，这下可以不用做题了，这下可以休息了，这下可以好好放松了。

陈晓光老师打开手机的手电筒，四下照了照，扯着嗓子喊：“安静，大家保持安静，不就是停电吗，不用担心，学校有发电机。就是校长办公室没有电，也得保证高三教室有电。”

我们又长长叹了一口气，学校可真是把高三学生照顾得无微不至啊，连停电这种突发情况都考虑好对策了。

等着来电。

黑暗里，我们都没有闲着。窗外是风驰电掣狂风暴雨，反正干什么老师也看不见听不着。我们说着悄悄话，吃着零食，务必充分利用好来电之前这段时间。

十分钟过去了，还没有来电。

陈晓光老师继续安定军心：“大家不要着急，外面狂风骤雨，这发电机还得安装，相信一会儿教室就有电了。”

话音刚落，隔壁班的老师过来通知说：“发电机淋雨了，不能用。”

我们一阵欢呼。

“虽然没有电，可是也得呆在教室上自习啊，我可没有那么大的权力放你们回宿舍。”陈晓光老师说这句话的时候，明显地没有底气，教室里连人都看不见，怎么上自习啊。

我们在黑暗里小声地聊天吃零食。

陈晓光老师坐在讲台上，他一打开手机我们就齐刷刷地盯着这个唯一的光源看，他马上关掉手机。

毕竟是刚刚毕业分配的新老师，毕竟比我们也大不了几岁，毕竟黑暗的教室不能正常地上晚自习，毕竟不能在我们的注目下光明正大地玩手机。

和我们一样无聊的陈晓光老师突然拍手说：“反正也不能学习，不如咱们玩个游戏吧。”

我们先是一愣，然后马上欢呼，毕竟这样有意思的晚自习可遇不可求。

陈晓光还没给我们说明白玩什么游戏，年级主任就抱着一个大箱子走进了教室。

“同学们，这是校长用自己的钱给大家买的蜡烛，大家一定要努力学习，拿出好成绩回报校长……”

年级主任在黑暗里发表了一番为校长歌功颂德的讲话。

讲话结束后，黑暗的教室里静悄悄的，我们都知道年级主任在等待掌声，但是我们都心照不宣地把手放在桌子上。

最后还是陈晓光老师带头鼓掌化解了这场尴尬。

年级主任走后，陈晓光老师一边分发蜡烛一边安慰我们说：“大家还是学习吧，还有不到两个月的时间就高考了。”

于是，刚才还漆黑一片的教室里现在充满了蜡烛柔和的光线。

每一张桌子的右上角，都摆着一根燃烧的蜡烛，每一根蜡烛都映出一张愤世嫉俗无可奈何的脸庞。

陈晓光老师看着我们一张张没精打采的脸，估计也看出来了今天的晚自习我们无论如何是学不进去了。

窗外突然一道闪电，然后一声惊雷。

陈晓光老师看着我们，突然就笑了，我们也笑了。

“看你们一张张没精打采的脸，不就是点着蜡烛上晚自习吗，这样在蜡烛光芒下学习的机会可不多，想想人家囊萤映雪，想想人家凿壁偷光，你们不惭愧吗？”

我们一起笑着摇头，不惭愧。

陈晓光老师大概也是不忍心，终于做出了让步。

“不如，我们接着玩游戏？”他试着建议。

我们欢呼雀跃。

其实，当时离下课就二十多分钟了，我们就玩了一个古诗词接龙的游戏。

第二天，陈晓光老师就光荣地出现在学校的通报批评小黑板上，批评内容大致是高三某某班班主任，没有做到以身作则，公然无视学生宝贵的晚自习时间，这种行为应该受到自己良心的谴责，念在初犯，特此批评，不做其他处理。

小黑板被悬挂在教学楼一楼的大厅里，展示一周，以警后人。

我们很是过意不去，陈晓光老师倒是心大得很，照常给我们上课，每天泰然自若地从那块小黑板下面走过去，仿佛上面的内容和自己没有关系。

语文课上，陈晓光老师依旧谈笑风生，对自己被通报的事只字不提，我们怀疑他这是打碎了牙齿往自己肚子里咽。

我们纷纷围上前去表达自己的歉意。

陈晓光老师哈哈大笑说：“你们也太小看我了，再说那个批评通告也不知道是谁写的，没有一点文采，估计他的语文是体育老师教的吧。要是我写，肯定比这个好。”他转身在黑板上写下四个大字：秉烛夜游。继续说：“同学们，今天我要教给大家一个新的成语，秉烛夜游，这是一件文人雅事，本意是说拿着蜡烛等着昙花绽放，现在多用其引申义，咱们昨天就可以称为秉烛夜游……”

果然是教语文的，成语信手拈来。

高三的夜晚总是灯火通明，可是那个停电的夜晚却照亮了我们的整个高三，因为我们曾经在陈晓光老师的带领下秉烛夜游，做了一次文人雅士。（摘自《视野》）